Module 3 Interpersonal Relationships——Friendship
Module3 Interpersonal Relationships-Friendship
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1张一,刘佳艳.基于学习兴趣点和实践能力相结合的微课设计研究----以Module3 Unit2 Using language为例[J].读天下（综合）,2017,0(10):104-104.
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2孔慧枝.以“图”为杖 探索自主学习之路[J].新课程研究（下旬）,2017,0(12):8-9.
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3韩璐.提问教学:搭建思维阶梯[J].新课程（综合版）,2017,0(8):39-40.
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4李海英.Analysis of Modality and its Application in Language Teaching and Learning[J].语言与文化研究,2010(3):115-119.
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5廉亚慧.Strategies on Effective Communication Based on the Study of NEC(China) Corporation[J].校园英语,2017(31):253-254.
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6李佳恩.《琼库尔恰克乡的地震》教学设计[J].都市家教（上半月）,2017,0(10):284-284.
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7王欣,李焰.叙事取向团体心理辅导对大学生人际交往困扰的干预效果[J].中国学校卫生,2017,38(11):1641-1643. 被引量：11
