童年 童诗 童趣

2013年春,我接手二年级的一个班级。这个班48个孩子,全部来自农村,近一半是留守儿童。每次上课,我总要先整顿纪律。尽管这样,课堂上也总有＂窸窸窣窣＂的声音,安静不下来。孩子们不爱阅读,班里有课外书的孩子为数不多。每次语文考试,写话部分学生失分严重,有20来个孩子连完整的一句话都写不出来。