摘要
新世纪,大学教师群体的角色标签正发生显著变化。其中,从教学、科研和知识分子角色向学术创业角色的转变是关键趋势之一。在新老角色转变过程中,大学教师的角色定位和角色扮演正发生激烈变化,引发多重冲突,这需要大学教师本人、高等学校和社会共同努力,致力于这一角色转变的引导调和。
As the role of a university teacher is changing in the new era,teaching-centered or researchoriented teachers need to switch from academic research to entrepreneurial creativity.This demands teachers,universities and communities for coordination.
作者
朱书卉
眭国荣
ZHU Shu-hui;SUI Guo-rong(School of 2011, Nanjing Univeristy of Technology, Nanjing, Jiangsu 210009, China)
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期110-117,共8页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
江苏省高等教育学会高等教育研究“十三五”一般课题(16YB101)
南京工业大学2017年党建与思想政治教育研究课题(SZ20170212)
2017年南京工业大学“社科创新团队”立项项目(sktd2017008)