摘要
扎染是我国民间艺术中一颗璀璨的明珠,并先后被国家文化部列入国家级非物质文化遗产,它是我国非常古老的一门纺染艺术。而这门艺术就是我国劳动人民发现美、表现美的重要表现。因此,开展这门艺术课程的主要目的是为了让幼儿能够在＂玩乐＂中感受＂美＂、体验＂美＂、创造＂美＂。并且带领孩子们走进祖国劳动人民的生活,感受不一样的民族风情,激发孩子们热爱祖国的情感。这次的课程研究中,我根据孩子的年龄特点将研究对象分为三类,分别是：3~6岁、6~9岁以及9~12岁的孩子。三个阶段的孩子在学习与创作的过程中,所表现的感情、智能、身体动作、知觉、美感、创作都有着不同的特点。通过这样的课程,使孩子们能够充分了解＂扎染＂这门艺术在生活中的用处,感受不一样的民族艺术美从而激发孩子们的学习兴趣,促进孩子们主动思考、探究、创造美的情趣。
