摘要
初中生会接触很多的英语词汇,但是,在记忆过程中,往往会出现遗忘。初中是学习英语的关键时期,英语中会有大量的词汇量,很多同学感觉记英语词汇比较难.会对英语失去兴趣。教育工作者应该讲究记忆策略.要了解突破英语词汇的教学方法。英语词汇的记忆是学生难以攻克的一个问题.很多学生不能够很好地掌握学习方法,只是简单地死记硬背,不理解单词意思,记得快忘记的更快。在教学过程中,应用教育记忆策略,能够提高学生的记忆能力。记忆英语词汇是学习英语的基础.初中生年龄相对较小,学习自觉性不高,心理承受能力小.
出处
《中学生英语》
2018年第24期29-29,共1页
English Journal for Middle School Students