支架式教学法在高中英语写作中的应用探讨

英语教学实质目的是培养学生的“听说读写”能力．在高中生的英语学习过程中，除了要掌握语法知识，锻炼自身英语运用能力外，还应该提高自身的写作能力。但是根据调查显示，英语写作一直都是高中生的短板。为此，广大教师实施了一系列的教学手段，帮助学生提高英语写作能力。但是由于方法不当．不但使其没有效果，还会使学生产生抵触心理，与教学目的相背离。因此，教师应该重新审视学生情况，从实际出发，优化教学手段，帮助学生提高写作能力。基于此，本文将对支架教学法进行分析探讨，指出其在高中英语写作教学中的应用措施，旨在帮助学生提高写作能力。