主题式教学在高三英语语法复习课中的有效应用——以“幸福主题”为主线的同位语从句的复习

高中英语课堂教学中，主题式教学策略的有效实施，是基于语言教学的相关理念，围绕主题实现英语篇章与段落的教学与拓展，利于学生对英语知识的分析、归纳及语言点的操练。主题式教学方法，有利于培养学生更具扎实的语言基本能力，提高其英语阅读速度。提升其语言交际能力等。笔者尝试在高中语法课堂中应用主题式教学，通过创设一定的教学情景来进行高中语法教学，改变传统单调、枯燥的学习氛围，激发学习兴趣，达到教学目的。