期刊文献+

优化初中英语课后作业设计的措施分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学生从小学升入初中,各个方面都面临着巨大的变化,尤其是英语这门学科,其内容从简单的字母、单词和短句练习转变为海量的词汇、复杂的语法以及准确的语境体验,学习量的加重使得学生很容易跟不上教学进度,从而逐渐丧失对英语学习的信心。
作者 王江 孙小磊
出处 《中学生英语》 2018年第24期56-56,共1页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献3

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部