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优化初中英语课后作业设计的措施分析
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摘要
学生从小学升入初中,各个方面都面临着巨大的变化,尤其是英语这门学科,其内容从简单的字母、单词和短句练习转变为海量的词汇、复杂的语法以及准确的语境体验,学习量的加重使得学生很容易跟不上教学进度,从而逐渐丧失对英语学习的信心。
作者
王江
孙小磊
机构地区
山东省荣成市第二十七中学
出处
《中学生英语》
2018年第24期56-56,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语学习
作业设计
初中
优化
教学进度
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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