新课标下中学生英语词汇学习策略的研究

词汇学习是掌握一门外语的关键，直接决定着学生外语表达能力，阅读能力。在中学生英语学习过程中．养成良好的汇学习方法和策略，对提高英语学习具有重要意义。《普通高中英语课程标准》对中学生英语学习进行重新定义，它要求学生在7—9年级期间．分别完成三、四、五级目标，同时对英语词汇教学的要求也有明显的提升．五级标准中要求学生学会使用1500个单词和200－300个习惯用语或固定搭配语法，要求学生有明确的学习英语目的，能认识到学习英语的真正意义。因此，本文对新课标下中学生英语词汇学习策略进行深入分析。