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激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
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摘要
中学生受到年龄特点影响,喜爱动,好奇心强,且自我约束能力较弱,自我控制能力不强。若教学中依旧使用传统的授课方式,相信很难吸引学生的注意力,所以教学中要通过趣味教学方法的使用,让学生对英语学习产生浓厚的兴趣。
作者
王瑞秀
机构地区
山东省青岛市西海岸新区(黄岛区)胶河经济区中心中学
出处
《中学生英语》
2018年第24期110-110,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
教学质量
中学生
学习兴趣
自我控制能力
激发
课堂
年龄特点
自我约束
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
引文网络
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