幼儿的专注力,你了解多少

《福建教育》2016年第42期曾刊发了一篇名为《客观评价幼儿的专注力——以俊俊画菊花为例》的文章,阐述的是作者在一次大班绘画活动的观摩中,关注到一位叫俊俊的小男孩,在教师前期的问题引入、绘画方式介绍等环节,都表现得心不在焉。在接下来的绘画过程中,他也不是那么专心致志,会时不时抬头张望,或是被教师和同伴的交谈声吸引,一系列表现都让作者觉得他注意力可能不集中。