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课程领导,撬动学校综合变革的“支点”
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摘要
课程处于教育的中心。课程领导处于教育领导的中心。教师是课程领导者。校长是课程领导者的“首席”。
出处
《福建教育》
2018年第14期8-11,共4页
关键词
课程领导
教师
支点
变革
学校
教育领导
领导者
校长
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育
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