期刊文献+

课程领导,撬动学校综合变革的“支点” 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 课程处于教育的中心。课程领导处于教育领导的中心。教师是课程领导者。校长是课程领导者的“首席”。
出处 《福建教育》 2018年第14期8-11,共4页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部