教学,不要在孩子心灵留下裂痕

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摘要一节四年级绘本写作课上,我让孩子通过联想,把自己或同伴、家人,写成一种小动物。一个孩子站起来大声说：＂我的同桌是只大老虎。＂全班学生哗笑并报以热烈掌声,隐约中感觉笑声和掌声少了几分善意,实属起哄。我追问：＂为什么他像大老虎呢？＂他条分缕析地说了三条：＂第一,他爱打人;第二,他很凶,常骂人;第三,他吼声大,特别凶。＂

作者何捷

机构地区闽江师范高等专科学校福州教育研究院

出处《福建教育》 2018年第14期21-22,共2页

关键词孩子教学裂痕心灵条分缕析写作课四年级小动物

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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