摘要
局部解剖学是医学基础课与临床课的桥梁,其中实验教学的教学质量直接关系到局部解剖学的教学质量。针对留学生的生源特点及教育背景,通过丰富教学内容、创新教学方法、改革实验考核体系,做好教学反思工作,以提高留学生局部解剖学实验教学质量。
出处
《解剖学研究》
CAS
2018年第3期225-227,共3页
Anatomy Research
基金
国家自然基金项目(81373701)
湖南中医药大学青年教师科研基金项目(99820001-199)
感染性疾病中医防治研究团队开放基金计划项目(Grxjb-14)
