《环境化学》考核方式改革与实施效果

针对高校环境化学课程传统考核方式中的问题,为强化过程学习,提高学生积极性,对该课程考核进行了考核时段改革,并采用问卷调查的方法分析了实施效果。结果表明:环境化学课程考核时段改革取得了一定的效果,新的考核方式更注重激发学生学习兴趣,有助于实现教学目标,强化学生对知识点的掌握。