把握方向,用力教材增值教学价值

数学教材是组织学生进行数学学习的核心载体,更是＂课标＂理念的具体呈现,其重要性毋庸置疑。数学教学需要在充分尊重编者意图的基础上,深入研读文本,开掘教材中的价值和内在优势,为课堂教学效益的提升奠基。