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小结让课堂春风化雨
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摘要
高效课堂是教育工作者的不懈追求.课堂小结是实现高效课堂的有效手段之一.小结的过程就是反思的过程,而及时小结则贵在及时地、有效地进行反思.小结是高中课堂教学最重要又最容易让学生忽视的环节,小结并不是一节课的收尾工作,小结应该贯穿于整个课堂.笔者认为在数学课堂教学环节的结尾,甚至每道题目讲解之后,教师都要进行小结,这样能够及时地引导学生归纳、整理知识要点和解题思想方法,提炼其中包含的重要数学思想方法。
作者
刘媛媛
机构地区
南京市宁海中学
出处
《数学学习与研究》
2018年第10期11-11,共1页
关键词
高效课堂
数学思想方法
课堂教学环节
风化
引导学生
教育工作者
课堂小结
知识要点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
2018年 第10期
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