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用微课点燃初中数学课堂

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摘要在科学技术迅猛发展的过程中,信息技术与网络技术被广泛应用到教育领域,并彰显出巨大优越性.微课是科学技术发展到一定阶段的产物,其自身所具有的优势能快速激发出学生的学习兴趣,能帮助学生透彻理解与掌握各个知识点,有助于教学有效性的增强.本文就用微课点燃初中数学课堂的策略,进行了深入的探究.

作者黄丽珍

机构地区福建福州文博中学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期26-26,共1页

基金课题名称《微课与中学数学教学的有效整合》福州市教育科学研究课题项目编号FZ2016ZX028

关键词微课初中数学课堂教学有效策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第10期

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