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初中数学“先学后教”模式的实践探索被引量：7

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摘要＂先学后教＂模式是一种新型的教学模式,建立在先进的教学理论基础之上.如何在初中数学教学中应用＂先学后教＂模式是本文探讨的重点.

作者林英姿

机构地区博罗县罗阳第二中学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期40-40,共1页

关键词新课程改革初中数学 “先学后教”模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数学学习与研究

2018年第10期

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