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强化学生应用意识,提高初中数学应用型教学效果被引量：2

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摘要数学是一门以应用为主的学科.在初中数学教学中,教师要加强学生的应用意识的培养,让数学和生活相互联系,强化数学的实践能力,在探究学习中强化应用能力,做到学以致用,从而让初中数学在课堂教学中具有的实效性得以全面的提升.

作者张彦辉

机构地区甘肃省西和县大桥乡九年制学校

出处《数学学习与研究》 2018年第10期47-47,共1页

关键词初中数学应用意识教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

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引证文献2

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二级引证文献1

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数学学习与研究

2018年第10期

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