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让学生在数学课中能说会道

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摘要＂说＂是一门技巧,它不但能丰富学生语言的输出,也能增强学生的记忆,更有利于大脑智力的发展.于是,在数学课堂中应多创造学生＂说＂的机会,以便准确理解题意、分析问题、解决问题.

作者陈冠花

机构地区惠东县白花中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期56-56,58,共2页

关键词数学课敢说多说说准确

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第10期

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