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浅析任务教学法在小学高段数学中的应用策略被引量：1

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摘要高段的小学生已经具备基本的数学分析能力,在这个阶段的数学教学中,小学数学教师可以利用任务教学法开展教学活动.本文就如何在小学高段数学教学中利用任务教学法开展教学进行讨论,旨在通过设定教学任务,提高小学生的自主思考以及数学解题的能力,进而推动其数学学习的发展.

作者李秀玲

机构地区佛山市顺德区龙江城区中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期86-86,共1页

关键词小学高段数学教学任务教学法应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第10期

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