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课改十年小学数学课堂教学变化之回顾

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摘要新课程改革的有效进行,推动着我国教育事业的不断发展,长期以来,小学教育在课堂教学内容、学生学习方式等几个方面发生了不同程度的改变.本文针对新课程改进行的十余年,分析探讨小学数学课堂教学的变化发展.

作者司海友

机构地区崇左市宁明县北江乡中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期111-111,共1页

关键词新课程改革小学数学课堂教学变化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第10期

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