小学数学学科核心素养建构初探被引量：5

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摘要小学数学学科核心素养的建构,能够从数学的角度,去分析问题,能够有条理地进行推理、求证,不仅仅局限于某个知识点,而是能够具备良好的数学思维.因此,本文主要就小学数学学科核心素养的建构提出几点建议.

作者吴建宏

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第六小学

出处《数学学习与研究》 2018年第10期115-115,共1页

关键词小学数学教学模式核心素养建构措施

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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