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中职数学教学中“学案导学”模式的应用探微
被引量:
6
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摘要
数学是中职教育重要组成部分,对学生综合能力的提升有明显作用.因此,教师要从学生发展的角度出发,适当调整教学方案,体现中职教学的针对性,帮学生打下坚实的数学基础.导学作为教学的第一环节,是课堂质量的保障,教师要灵活使用"学案导学"模式,在开展教学前让学生明确数学学习方向,发现数学知识点的魅力,潜移默化中完成激发数学学习兴趣的教学目标.本文结合中职数学教学现状,探究如何有效应用"学案导学"模式.
作者
赵斌
机构地区
酒泉工贸中等专业学校
出处
《数学学习与研究》
2018年第10期156-156,共1页
关键词
中职数学
学案导学
课堂情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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