音乐院校视域下音乐会的育人功能初探——以武汉音乐学院研究生部公益音乐会为例

音乐是一门以声表情的艺术,其生动的旋律、细腻的情感、丰富的形式都能有效的将作品所蕴含的思想感情立体化的传递开来。音乐会作为展现音乐作品的有效载体,其广泛的受众性、直观的传播性、内容的积极性、形式的多样性,更能拉进受众群体与作品间的距离。某种程度上说,音乐作品在搭载了音乐会的平台基础上,其更容易使被大众所接触,从而达到影响人、感染人、教育人的目的。本文从音乐院校的视域出发,以武汉音乐学院研究生部公益音乐会为实际,力求将音乐会作为育人教育的新思路、新载体,并分别从"德育"、"智育"、"美育"三个维度进行展开,从而构建一条以音乐会的主题"立德"、音乐会的排练"明智"、音乐会的创演"审美"的育人线索。