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浅谈京剧走进小学音乐课堂的思考
被引量:
5
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摘要
本文主要针对京剧走进小学音乐课堂为重点内容进行分析,结合京剧走进小学音乐课堂的意义为依据,从提升教师素质、改变传统教学方式、提升学生兴趣这两个方面进行阐述,其目的在于探索出京剧进入小学音乐课堂的方法,为提高小学音乐课堂中京剧教学质量奠定坚实基础。
作者
曹迎希
机构地区
湖南省株洲市芦淞区谭家塅学校
出处
《黄河之声》
2018年第9期84-84,共1页
Song of The Yellow River
关键词
京剧
小学音乐
课堂教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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