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浅析幼儿二胡启蒙教学的学习态度
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摘要
二胡教学的开展与实践重视对幼儿音乐素质的训练、终身兴趣的培养,除了二胡教师的授课影响之外,幼儿对二胡学习的态度也是非常关键的,对幼儿二胡艺术实践的积极探索产生了重要而深远的影响。在本文的研究中,笔者将通过三方面对二胡启蒙教学开展中幼儿的学习态度现状进行简要的分析,并结合自身的教学经验提出了改革策略。
作者
吴敏菁
机构地区
山东省烟台市文化馆
出处
《黄河之声》
2018年第9期90-90,共1页
Song of The Yellow River
关键词
幼儿
二胡
启蒙教学
学习态度
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
J632.21 [艺术—音乐]
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