期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生成为自己的主人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
已经上高中的学生小慧给我发来信息:"今天自习课上,老师让我们自己复习,我就用您当年教给我们的‘孙氏联想法’进行知识的归纳整理,不只是生物课,所有的课都可以用这种方法学习。"接着发来一张图片,"看,这是我刚刚整理好的单元知识。"
作者
孙明霞
机构地区
山东省泰安市泰山学院附属中学
出处
《福建教育》
2018年第7期19-20,共2页
关键词
学生
主人
归纳整理
单元知识
自习课
联想法
生物课
高中
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戚七.
头脑风暴,巧记字音很简单[J]
.大学(高考金刊),2017,0(12):60-60.
2
窦晶.
请你悄悄地批评我[J]
.作文(2-4年级适用),2018(6):4-9.
3
王昕刚.
音乐课堂感受式教学应用探讨[J]
.甘肃教育,2018,0(9):68-68.
4
图像学习:让学生和自己对话[J]
.当代教育家,2018,0(3):68-70.
5
严小丽,高俊芳.
直接+间接“浸入式”实践教学体系的构建与实现——上海工程技术大学工程管理专业建设实践[J]
.上海工程技术大学教育研究,2017,0(4):29-33.
被引量:1
6
刘建兴,蔡国永,吕光瑞,毕梦莹.
基于深度双向长短时记忆网络的文本情感分类[J]
.桂林电子科技大学学报,2018,38(2):122-126.
被引量:4
福建教育
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部