要培养学科思维,更要发展科学思维

近些年,中小学教育逐渐意识到学生思维能力培养的重要性,开始由注重学科知识与技能的培养转向注重学科思维的培养。笔者以为,这是一个好的趋势,但是,仅仅停留于学科思维的培养,只是帮助学生学会＂学科地思维＂（如学会＂数学地思维＂）是不够的。