“圆满”真是一种教学“功德”吗?

我们常说＂功德圆满＂,它原为佛教用语,比喻事情圆满结束。那么,＂圆满＂的课是不是或能不能积为一种教学＂功德＂——成课堂之功、为教学立德呢？与对前面五问几乎都持否定态度的回答相比,对这一问,宜采取审慎态度,辩证分析。也给＂圆满＂的课留一席之地这里所说的＂圆满＂的课,指任务完成好、目标达成度高的课。