审议,孩子们也是主角——以大班“绳采飞扬”主题运动月为例

江苏省课程游戏化实施要求中指出：教师要基于儿童学习和发展的需要，开展审议活动，从而不断提高教师教育反思能力，而审议制度也在幼儿园的教研活动、课程生成中起到了重要的作用，很多人都认为审议的主角只能是教师，孩子是被审议的对象之一，而在教育实践中，我发现其实孩子也可以成为审议的主角。以我园大班开展的“绳采飞扬”主题活动为例，在整个活动的开展过程中，幼儿积极参与活动的审议，可以提升参与活动的积极性。并最大限度地发挥活动的效能。