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高中信息技术课程微课差异教学研究

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摘要 目前,微课、Flipped Classroom、MOOC等先进的教育教学理念正充分利用网络改变着教育教学。本文主要研究微课在高中信息技术差异教学中的应用,借助形式多样的微课,让学生自主学习,夯实基础,掌握方法,富有个性地学习,培养学习兴趣,让学生的潜能最大化。
作者 俞庆伟
机构地区 徐州市田家炳中学
出处 《中小学电教（下）》 2018年第5期11-11,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
关键词 互联网+ 信息技术 差异教学 微课
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献3

二级参考文献22

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中小学电教（下）
2018年 第5期

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