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“任务驱动”视角下的初中信息技术教学策略
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摘要
"任务驱动"教学方法改变了传统初中信息技术课堂中学生的"聆听者"角色,尊重了学生在课堂学习中的主体地位和主动精神,贯彻了新课程理念提倡的"教师主导,学生主体"教学模式,以各类"任务"为中心,促进学生在主动学习中掌握信息知识,提升信息素养。
作者
孙磊
机构地区
连云港市欢墩中学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第5期15-15,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中信息技术
任务驱动
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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