浅谈计算器在初中数学中的适度应用

计算器能够大幅度提升学生计算效率,学生对计算器也有依赖心理。初中数学课堂教学过程中,教师要适当控制计算器的使用。适时引入、适度设计、适当控制,突出一个＂适＂字,以成功调动学生计算器运用热情,促进学生计算能力的成长。