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运用信息技术,提升数学课堂教学实效
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摘要
数学课堂需要改革,而网络化教学则是此项改革的必然趋势之一,谈谈个人看法:创设问题情境,提供网络资源,为学生搭建教学支架,教师因材施教、给学生提供适时、适当、适量的指导和支持,并且相机撤销教学支架,最终让学生自主学习、自主发展、终身学习。
作者
李季
机构地区
张掖市甘州区西街小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第5期41-41,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
数学课堂
教学实效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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