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互联网环境下习作教学的实践与思考

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摘要 互联网+时代,将会带来内容供给的重构、智慧学习环境的重构、教与学方式的重构、管理与评价的重构。学生在数字化环境中,利用网络资源、社交平台,自由阅读,个性创作,自由发布,分享自己的发现,共同提升。
作者 徐佳
机构地区 常州市兰陵小学
出处 《中小学电教(下)》 2018年第5期78-78,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

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