对中考专题复习课“正方形中的动点问题”的思考

正方形中的动点问题是较为综合的几何问题，难度较大，故而在区教委基教科组织的一次大型教研活动中，本区最优秀的初中校在这节研究课上就讲了一道题，一题多解、一题多变，从特殊点到一般点拓展升华．一堂课只呈现了一道题，虽课堂教学有遗憾但此题解法多、动点也易于延伸拓展，是一道不可多得的发散学生思维能力的综合题，听课中对此题有了很多思考。