低年段口语交际教学应注意的问题

部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教材”）每册一般安排4次口语交际训练，间隔分布在不同单元。交际话题大致可以划分为两类：一类侧重儿童的日常生活，另一类侧重儿童的学习生活。这样安排，既能增强交际训练的目的性，又能使学生学以致用，激发他们的交际兴趣。