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反例教学在数学学习中的作用评析被引量：2

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摘要反例教学在数学学习过程中可以起到强化概念理解、巩固新知、辨析真伪、寻因纠果等作用,对教与学具有积极的意义,是教学环节提升有效性的有力载体.

作者蔡振树

机构地区福建省石狮市华侨中学

出处《数学学习与研究》 2018年第11期42-43,共2页

基金福建省教育科学规划“十三五”规划2016年立项课题《高中数学作业校本化的实践研究》(立项编号FJJKXB16-192)的研究成果之一

关键词反例教学数学学习作用评析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第11期

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