在小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的策略分析被引量：7

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摘要小学教育中的数学教学重在培养小学生的思维能力,让小学生在生活中能够合理运用数学思维解决问题.小学数学作为小学阶段的重点学科,需要从培养小学生数学思维的角度采取有效的教学策略,以提高数学学习质量.本文针对小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的策略进行研究.

作者赵岩

机构地区辽宁省沈阳市实验学校小学

出处《数学学习与研究》 2018年第11期72-72,共1页

关键词小学教学低年级数学思维能力策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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