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探讨高中数学教学的有效举措

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摘要在高中教育教学中,数学教学一直被认为是重点研究的对象,是理科学生学习的一门重要课程.伴随着新课程改革的不断深入,数学教师和学生家长越来越重视提升数学教学有效性这一话题.本文从高中数学教学的现状分析,提出几点提升数学课堂教学有效性的必要举措,期望可以帮助到各位同仁.

作者王丽杰

机构地区长春市第一五一中学

出处《数学学习与研究》 2018年第11期81-81,共1页

关键词高中数学教学方法有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第11期

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