巧设数学游戏,打造魅力课堂

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摘要在小学数学课堂中,若能将妙趣横生的游戏融于数学知识当中,定能激发学生的学习热情,还能让学生在玩中学,趣中练,乐中长才干,赛中增见识,最大限度地提高课堂教学效率.一、设计＂故事情境＂游戏,使学生兴趣盎然【案例】三年级数学＂分数的大小比较＂师：同学们,你们喜欢听故事吗？生（齐）：喜欢!师：今天我给大家讲一个《猪八戒吃西瓜》的故事.

作者秦晓玲

机构地区江苏省如皋经济技术开发区何庄小学

出处《数学学习与研究》 2018年第11期140-140,共1页

关键词数学游戏数学课堂课堂教学效率故事情境学生兴趣数学知识学习热情大小比较

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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