摘要
2014年，福建农林大学团委申报的《“青年马克思主义者培养工程”深化和创新》项目获批团中央学校共青团重点工作创新试点项目立项。自该项目实施以来，福建农林大学着眼于“创”，立足于“试”，始终聚焦青年学生骨干的成长，初步形成了学校深化“青马工程”的“5133”模式。“5133”模式，即“按照系统论要求，构建理论学习、主体参与、运行保障、延伸培养、评估优化五位一体的‘青马工程’运行系统，紧扣三个着力点，做到三个结合，凸显三大特色”。其中，五位一体的“青马工程”运行系统，主要由理论培训与自主学习相结合的理论学习系统、校内实训与社会实践相结合的主体参与系统、组织指导与三级建设相结合的运行保障系统、在校培养与跟踪培养相结合的延伸培养系统和考核考评与动态调整相结合的评估优化系统5个子系统有机结合。
