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浅谈让一年级学生享受“科学”的策略
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摘要
根据国家教育部规定,从今年开始一年级开设每周一节科学课,通过小学科学课程的学习,能够使学生体验科学探究的过程,初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识。对一年级孩子来说,"科学"这门课最大的特点就是学生能在"做"中去学;充分享受"做"的乐趣,同时开心的去学,而不是强调对与错,更多的是亲身的体验,切身的去学。
作者
杨小莉
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第5期42-42,共1页
Popular Science
关键词
科学
享受
材料
语言
实验
记录单
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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