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新旧教学大纲(课程标准)关于几何概念的比较分析——以“射线、直线和角”一课为例

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摘要本研究报告是基于江苏省教育科学"十二五"规划课题《基于教师专业成长的小学数学课例研究》在"几何概念"教学中选择的一个研究视角,即从新旧大纲(课标)对几何概念(以"射线、直线和角"一课为例)的不同目标要求的比较,从纲领的高度,巡查点滴启示,以期对教师的教学行为产生指导性作用。

作者卢晶晶

机构地区常州市武进区星河实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2018年第5期43-43,共1页 Popular Science

关键词教学大纲(课程标准) 几何概念比较分析小学数学课例研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2018年第5期

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