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如何培养后进生的心理健康
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摘要
在后进生的心理教育过程中,我们可以发现后进生的内心是十分敏感的,矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看,通常表现为:强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾;自卑与反抗自卑的矛盾;希望上进与习惯惰性的矛盾;渴望成功与经常受到挫折的矛盾等等。如何更好地转化后进生,应从其心理健康入手。
作者
王慧
机构地区
南京市高淳区淳溪中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第5期44-44,共1页
Popular Science
关键词
后进生
心理健康
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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