探索阻碍小学生武术学习兴趣的因素及改进方法

武术是我国小学体育教学的重要组成部分,它是集强身、健体、益智、修性等多种功能为一体的体育运动。但是受到教师的自身理论素养及技术水平、陈旧的教学模式、传统的评价体系及考核方式等等因素的影响,阻碍了学生武术的学习兴趣。本文通过网络研讨,针对大家提出的阻碍因素进行深层次的讨论剖析,并探索改进方法。