“润物细无声”——生活教育理念作用于幼儿科学教育

生活教育理论是陶行知教育思想的重要基石,它重视培养幼儿的创造性和独立思考的学习能力。在生活教育理论看来,生活就是教育,就是教育的一切内容,此理论在我园科学启蒙教育课题研究过程中同样具有重要的指导意义。正如春雨润物,细而无声,潜移默化地指引着我们的探索之路。