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小学劳技“微项目”课程教学思考被引量：3

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摘要教育科研是推进教育不断科学发展的理想途径,教育科研不再是科研人员的专利。教育战线上的一线教师都在进行研究,教育战线的教育科研日新月异,业已开始绽放出靓丽的奇葩。小学劳技"微项目"课程的子课题研究,引起人们足够的思考。

作者沈英

机构地区苏州市吴江区七都小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2018年第6期67-67,共1页 Popular Science

关键词小学劳技 “微项目” 课程教学思考

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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科学大众（智慧教育）

2018年第6期

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